GIÁO ÁN 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Đức Tuệ (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:13' 08-12-2011
Dung lượng: 133.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Lê Đức Tuệ (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:13' 08-12-2011
Dung lượng: 133.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Tuần 12
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
Tập đọc - Kể chuyện
Nắng phương Nam
I. Mục tiêu
A. Tập đọc.
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đúng : Ríu rít, sững lại, xoắn xuýt.
- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể.
2. Rèn kỹ năng đọc- hiểu
- Hiểu được các từ khó (chú giải).
- Cảm nhận được vẽ đẹp thân thiết của thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc.
B. Kể chuyện.
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II . Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa kể chuyện SGK
III. Hoạt động dạy học
Tập đọc
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới (5`)
- GV gọi 4 em tiếp nối đọc thuộc lòng bài thơ: Vẽ quê hương và trả lời nội dung bài.
- Giới thiệu bài tập đọc / kể chuyện.
Hoạt động 2: Luyện đọc (29`)
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ HS đọc từng câu tiếp nối
+ Đọc từng đoạn trước lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc đoạn trong nhóm 4 người.
- Hai nhóm thi đọc từng đoạn trước lớp.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (12`)
HS đọc thầm thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau :
- Truyện có những nhân vật nào.
- Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?
- Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều gì ?
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?
- Vì sao các bạn chọn cành Mai làm quà tết cho Vân?
- HS chọn 1 tên khác cho truyện.
Hoạt động 4 : Luyện đọc lại (10`)
- GV hướng dẫn HS đọc phân vai.
- Từng tốp HS tự phân vai tiếp nối thi đọc phân vai .
- Một HS đọc toàn bài.
- Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương nhóm và cá nhân đọc tốt nhất.
Kể chuyện
Hoạt động 5 : GV nêu nhiệm vụ và hướng dẫn kể (19`)
- Một em đọc yêu cầu bài kể chuyện, cả lớp đọc thầm.
- GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt các ý mỗi đoạn, mời HS (nhìn gợi ý nhớ nội dung, kể mẫu đoạn 1).
- Từng cặp HS tập kể.
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn của truyện.
- Một số HS tiếp nối kể toàn bộ câu chuỵên.
- Cả lớp và GV theo dõi nhận xét, bổ sung và bình chọn bạn kể hay nhất.
Hoạt động 6 : Củng cố dặn dò (4`)
- Gọi 1-2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Nhắc HS về nhà tập kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe.
____________________________________________________
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Giúp HS :
Rèn luyện kỹ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện gấp, giảm 1 số lần.
II. Đồ DùNG DạY HọC.
Bảng phụ để HS lên bảng làm
iII. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
Tập đọc - Kể chuyện
Nắng phương Nam
I. Mục tiêu
A. Tập đọc.
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đúng : Ríu rít, sững lại, xoắn xuýt.
- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể.
2. Rèn kỹ năng đọc- hiểu
- Hiểu được các từ khó (chú giải).
- Cảm nhận được vẽ đẹp thân thiết của thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc.
B. Kể chuyện.
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II . Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa kể chuyện SGK
III. Hoạt động dạy học
Tập đọc
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới (5`)
- GV gọi 4 em tiếp nối đọc thuộc lòng bài thơ: Vẽ quê hương và trả lời nội dung bài.
- Giới thiệu bài tập đọc / kể chuyện.
Hoạt động 2: Luyện đọc (29`)
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ HS đọc từng câu tiếp nối
+ Đọc từng đoạn trước lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc đoạn trong nhóm 4 người.
- Hai nhóm thi đọc từng đoạn trước lớp.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (12`)
HS đọc thầm thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau :
- Truyện có những nhân vật nào.
- Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?
- Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều gì ?
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?
- Vì sao các bạn chọn cành Mai làm quà tết cho Vân?
- HS chọn 1 tên khác cho truyện.
Hoạt động 4 : Luyện đọc lại (10`)
- GV hướng dẫn HS đọc phân vai.
- Từng tốp HS tự phân vai tiếp nối thi đọc phân vai .
- Một HS đọc toàn bài.
- Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương nhóm và cá nhân đọc tốt nhất.
Kể chuyện
Hoạt động 5 : GV nêu nhiệm vụ và hướng dẫn kể (19`)
- Một em đọc yêu cầu bài kể chuyện, cả lớp đọc thầm.
- GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt các ý mỗi đoạn, mời HS (nhìn gợi ý nhớ nội dung, kể mẫu đoạn 1).
- Từng cặp HS tập kể.
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn của truyện.
- Một số HS tiếp nối kể toàn bộ câu chuỵên.
- Cả lớp và GV theo dõi nhận xét, bổ sung và bình chọn bạn kể hay nhất.
Hoạt động 6 : Củng cố dặn dò (4`)
- Gọi 1-2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Nhắc HS về nhà tập kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe.
____________________________________________________
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Giúp HS :
Rèn luyện kỹ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện gấp, giảm 1 số lần.
II. Đồ DùNG DạY HọC.
Bảng phụ để HS lên bảng làm
iII. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động
 










Ý kiến của thầy cô